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#马老师讲作文#

  • 马莉丽老师 1天前 南通

    #从0开始学写作# #马老师讲作文# 带了一串葡萄,帮孩子们梳理一下如何写水果。 开头:马老师请我们吃葡萄,表达喜悦。 中间: (1)先观察整串葡萄的样子,尝试说比喻句和拟人句; (2)再每人分一颗,观察手中葡萄的样子; (3)接着撕去皮,观察果肉的颜色,品尝果肉的味道。 结尾:写自己的快乐 ...全文

  • 马莉丽老师 15天前 南通

    #2024开学季# #马老师讲作文# 下午第二课,木匠捧着一叠班级照走过来,我请他先帮我们班固定好。 这是一个很好的观察时机,我就带着孩子们看木匠挂班级照:先确定两个点的位置,再用锤子把钉子钉到墙里面,最后把照片挂上。整个流程中会有一系列的动作,有有效动作,也有无效动作,但哪些可以写进作文 ...全文

  • 马莉丽老师 11天前 南通

    #我的三5班# #马老师讲作文# 课间操时间,带着孩子们欣赏雨景,用心体会大自然的恩赐。 今天,在孩子心中种下一颗种子:写作素材,取之不尽,用之不竭。 有小孩会跟我互动,描述一两句他们所看到的,或想起他们曾积累到的词语。你就会发现:从积累词语到合理使用词语,中间是漫长的过程;从写句 ...全文

  • 马莉丽老师 7天前 南通

    #我的三5班# #马老师讲作文# 复习了两周的写作知识, 带三年级起步作文真的好辛苦呀! #月饼热量#

  • 马莉丽老师 36天前 苏州

    #马老师讲作文# #在微博过暑假# 新学期计划整理班级作文集, 图几更赏心悦目一些?

  • 马莉丽老师 7天前 南通

    #我的三5班# #马老师讲作文# 早上,我让家里有月饼的小孩带月饼,没有的就算了。因为我家也没有买月饼。 下午的课上,一起观察,一起品尝,简单地列一个提纲。 小活动与写作指导,捆绑在一起,也是没办法的事儿。孩子们底子薄,只能利用可利用的活动,带着他们去梳理。 ...全文

  • 朋克烟灰缸 11天前 郑州

    我有一位全能的马老师

  • 马莉丽老师 48天前 南通

    #列写作提纲# #马老师讲作文# 蜻蜓为什么飞得这么低? 适用:三下第2单元:《写日记》;四上第3单元《写观察日记》 开头:傍晚时看到一群低飞的蜻蜓。 中间: √蜻蜓低飞的姿态,心里生发的疑问。 √妈妈告知低飞的原因。 结尾:期盼大雨早些来到。 蜻蜓低飞的原因: 一、预示着要下雨。因为下雨的 ...全文

  • 马莉丽老师 77天前 

    #在微博过暑假# #马老师讲作文# 假期里,孩子们玩耍时尽情玩,学习时好好学,心一定要静。 有家长问,怎么培养孩子做阅读短文的能力。我的建议是买随年级配套的《一本》,(1)认真读,细心做。(2)自己的答案,跟书后的答案,进行比较。自己再揣摩,需要提醒自己的地方就用上红笔。 教五六年级累 ...全文

  • 马莉丽老师 48天前 南通

    #列写作提纲# #马老师讲作文# 《坏记忆橡皮擦》 适用:四下第2单元《我的奇思妙想》 开头:小小的创伤瞬间,会左右我们的人生,我想发明一款坏记忆橡皮擦。 中间: √这款橡皮擦的样子及使用方法。 √擦去妹妹被狗咬的痛苦记忆,她享受和小狗在一起的欢乐。 √擦去表哥考研失败抑郁的痛苦记忆,他 ...全文

  • 马莉丽老师 127天前 南通

    #马老师讲作文# #小升初# |26 考场作文“六要” 还有很重要的一点:书写要认真 #这个周五等的我好苦#

  • 马莉丽老师 104天前 南通

    #马老师讲作文# #小升初# 昨晚,小伙伴让试漫咔叽小程序。进入小程序后,里面有很多照片模板,选择10个(有限免的和付费的),再上传自己的照片。生成的过程需要排队等待,我在今早看到了生成的100张照片。 看到这些照片,感慨AI的强大,一张模板提供10张照片,每一张都微微有些不同。看这些照片,有 ...全文

  • 马莉丽老师 91天前 南通

    #马老师讲作文# #马老师写作陪跑# 健康是福 几周前,听说曾经同事的妹妹去年去世,我惊讶不已。我只记得她妹妹在北京工作,家庭幸福,事业顺利,同事的妈妈在那里帮忙照顾孩子,每年暑假,同事就会带着孩子去北京游玩。 今天我去理发,理发店老板是同事的亲戚,我问了关于她妹妹的事情。老板一边 ...全文

  • 马莉丽老师 169天前 南通

    #马老师讲作文# 一只小蜜蜂,每天努力酿蜜,时间一长,就拥有一罐香甜的蜂蜜🍯啦! 一个小朋友,每天努力观察、积累和写作,时间一长,就能拥有厉害的写作能力啦! 让我们一起加油吧!

  • 马莉丽老师 140天前 南通

    #从0开始学写作# #马老师讲作文# 假期游记怎么写呢?来看看这篇习作吧! 马莉丽老师的🎞︎微博视频

  • 马莉丽老师 15天前 南通

    #2024开学季# #马老师讲作文# 要想作文写得好,首先要主动观察。观察时,还需要思考怎么列框架怎么成句,最后动笔写下来。从观察,到思考,到写作,这是漫长的过程呀! 对于三年级的孩子来说,当然很难很难啦! 马莉丽老师的🎞︎微博视频

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