老师当众连续掌掴学生？当地回应

..+学生上课打闹被老师罚站 家长以老师体罚为由 上告教育主管部门 索赔1000元 不得不说 现在有的家长 护犊子无底线了 这样纵容孩子 为难老师 最终必自食其果

2025蛇年启新程　1140 阅读　5 评论　3 点赞　2025-02-23 21:44

..+淄博一中学教师掌掴学生事件通报 近日，山东淄博一所中学内发生一起令人震惊的事件。网传一名老师在课堂上当众连续掌掴学生，引发社会广泛关注。 事件发生后，当地教育体育局迅速介入调查。经核实，“确实有这个情况”。原来是在教学过程中，师生双方因某事发生产生矛盾冲突，导致涉事教师情绪失控，做出了过激行为。好在目前学生身体并无受伤情况，且在各方安抚下，情绪已趋于稳定。 对此，教体局第一时间采取措施，涉事教师已被责令停课，后续将依据调查结果和相关规定严肃处理。教育本应是温暖且充满引导性的，任何违背师德规范、伤害学生身心的行为都绝不容许。此次事件也给教育工作者敲响警钟，如何在压力与矛盾面前保持冷静、妥善处理师生关系，是亟待思考与改进的重要课题。#淄博新途径课堂# #潍坊学霸老师#

狗尾巴花　155 阅读　0 评论　0 点赞　2025-02-25 18:32

..+山东潍坊一名七岁男孩在上书法课时与同学打闹，女教师予以制止后让其站立20分钟。事后，家长以体罚孩子为由向教育局投诉。在教育局的协调下，教师赔偿1000元，双方达成和解。 这消息一出，真是让人心里堵得慌！现在的家长，是越来越护犊子了。孩子在学校打闹，影响课堂秩序，老师管一下都不行？这还让老师怎么教？将来这孩子闯了祸，难道家长还要护着？ 老师凭什么要赔钱？她只是在维护课堂纪律，这本来就是她的职责。现在很多老师都怕担责任，干脆睁一只眼闭一只眼，课堂纪律越来越差，这教育还能好到哪儿去？ 教育局也很难做，家长一投诉，就得处理，不然就等着被投诉。很多家长蛮不讲理，教育局为了息事宁人，只能妥协。这次事件，教育局表面上是解决了问题，实际上却纵容了这种不合理的家长行为。 长此以往，老师越来越不敢管，家长越来越护短，学校的纪律还怎么维持？这孩子将来能学到什么？ 这根本不是个例，而是教育环境中一个普遍的问题。 这样的风气下去，对谁都没有好处。#潍坊小升初择校# #山东学生打妈妈# #山东教育瞎搞# #潍坊的真事#

看过人间月色　471 阅读　0 评论　0 点赞　2025-02-24 13:31

山东淄博一中学教师掌掴学生被停课 官方介入调查

2月25日，一段“山东淄博某中学教师当众连续掌掴学生”的视频引发网络关注。视频显示，一名男教师在教室内对学生连续扇耳光后，双方发生肢体冲突，现场其他学生试图劝阻。同日，淄博市张店区教育和体育局向媒体证实此事，涉事教师已被暂停授课，学生未受伤且情绪稳定，具体细节正在调查中。

纵深新闻　282 阅读　0 评论　2025-02-25 18:24

..+【一记耳光打碎了什么？淄博操场冲突刺痛教育底线】 今天，一段视频让全网揪心——山东淄博某中学操场上，一位老师竟当众连续掌掴学生，随后双方爆发肢体冲突。短短几秒的画面里，耳光声刺耳，推搡动作激烈，围观学生慌忙拉架……本该充满活力的操场，瞬间成了暴力的“战场”。 ⭕冲突背后，谁在受伤？ 事件中，老师失控的巴掌不仅打在了学生脸上，更打碎了教育的尊严。校方虽回应“已道歉、师德教育已开展”，但家长们的质疑并未平息：道歉能抚平孩子的心理创伤吗？有律师指出，老师的行为已涉嫌违法，即便双方和解，涉事教师仍可能面临停职甚至治安处罚。而学生反击是否算“互殴”也引发争议——未成年人受法律保护，但以暴制暴绝非解决之道。 ⭕操场变“战场”，暴露教育之痛 这并非孤例。近年来，从湖南教师办公室掐脸辱骂，到辽宁课堂暴力调离轻罚，体罚乱象屡禁不止。部分教师将惩戒权异化为情绪宣泄，而校方“停职调查”“加强师德”的回应，总被质疑“治标不治本”。更值得警惕的是，暴力阴影下，学生可能陷入自卑、厌学的恶性循环，甚至成年后抑郁风险激增。 ⭕教育的答案，不该是耳光声 教育不是驯服，而是唤醒。当老师举起手的瞬间，传递的已非知识，而是权力的滥用。法律明确禁止体罚，但如何让教师学会用沟通替代暴力？如何建立更科学的惩戒机制？这需要制度的约束，也需要全社会对教育本质的反思：我们究竟要培养怎样的孩子？是畏惧权威的“乖学生”，还是拥有健全人格的下一代？ 此刻，那个操场上的耳光，该成为教育反思的起点。毕竟，没有爱和尊重的土壤，永远开不出希望的花。 （欢迎留言讨论：你支持教育中适度惩戒吗？怎样的方式才能既不伤尊严又有效果？）

巴拉巴拉　71 阅读　0 评论　1 点赞　2025-02-25 19:39

..+2月25日，山东淄博市，一名体育老师在上课期间，在操场上当众连续掌掴一名男学生，学生随后还手，双方发生肢体冲突。 据网传视频显示，事发时体育老师与一名男学生在操场发生争执，随后老师抬手打了学生一记耳光，学生也立即还手，打在对方的手臂上。 体育老师似乎没想到男学生会反抗，于是反手又是一巴掌甩在男学生。男学生长这么大也没被人这样打过，愤怒让他失去理智，他马上冲上去还击。 双方就当众在操场上扭打在一起，周围同学发现事情不对后，有几名学生过来将两人拉开。 针对此事，事发的张店区实验中学工作人员回应称：“确实有这个情况，两人都属于情绪激动，但是都没有受伤。” 校方表示，要了解情况后，再作出相应的处理，不能冤枉一个人。涉事老师现已停课，并已向学生道歉，学生也已接受道歉。 （来源：时间视频） 目前，学校正在与涉事老师进行师德方面的沟通交流，并将进一步加强师德师风建设，杜绝类似事件再次发生。 对此，有网友表示，都当众“掌掴”了还算冤枉吗？这对孩子是多大的心理伤害，孩子心里受的伤你看得到吗？ 还有网友认为，难道老师就可以当众扇学生耳光吗？老师这个职业不是打人者的保护伞，这属于成年人恶意殴打未成年人，是违法的，家长必须让学校要给个说法。 1、老师有没有权利打学生 老师拥有教育惩戒权，在一定程度上可以惩戒学生，以维护课堂秩序，保障课堂教学和管理职责。 根据《教育法》和《中小学教育惩戒规则》规定，教师在一定范围内拥有教育惩戒权，但惩戒方式必须合法、合理，不得损害学生身心健康。 换而言之，老师有权利在保障学生身心健康的前提下打学生，比如戒尺打小学生手心、屁股不易受伤的部位，不易让学生受伤，也不会伤到孩子的自尊心。 2、禁止体罚或变相体罚学生 我国法律明确禁止老师体罚或变相体罚学生，严禁伤害学生的身心健康的行为。 《未成年人保护法》第二十七条规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 本案中，体育老师在操场当众扇学生两记耳光，不仅对男学生身体造成伤害，更是对其心灵的重大打击。 中学生这个阶段，正是一个人刚要懂事年纪，他们心灵是脆弱的，很容易受外界的影响。体育老师的这两记耳光，可能会对他的心理产生巨大影响，他的人格尊严受到了伤害。 根据《民法典》第一千条规定，行为人因侵害人格权承担消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等民事责任的，应当与行为的具体方式和造成的影响范围相当。 所以，学生有权要求老师赔礼道歉。 3、老师和学校都有责任 根据《教师法》第三十七条规定，教师体罚学生，经教育不改的，或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘。 也就是说，如果这位体育老师经常体罚学生，且经过学校警告屡教不改，那么张店区实验中学有权解聘该老师。 同时，学校作为教育机构，有责任对教师的行为进行监督管理。如果学校未能及时发现或制止教师的体罚、侮辱学生的行为，需承担相应的管理责任。 4、最后，虽然老师有一定的教育惩戒权，但是这个权利不能滥用，否则既会损害学生身心健康，也会给自己带来麻烦。 如果，男学生因此受到心理创伤，学校或相关部门应提供必要的心理辅导和支持。 我是老鱼@老鱼说法，分析案例，学习法律，做懂法守法公民。#老师当众连续掌掴学生？当地回应#

老鱼说法　631 阅读　0 评论　0 点赞　2025-02-25 19:34

..+淄博校园风波：教师掌掴学生咋回事？ 2月25日，一段视频在网上炸开了锅，视频里是山东淄博某中学教室，画面让人看得直皱眉。一名男教师在教室里，对着学生“啪啪”连续扇耳光，这下手可真够狠。被打的学生哪能忍，双方很快就扭打起来。旁边的同学都吓坏了，赶紧上前拉架。 当天，淄博市张店区教育和体育局就出来回应了，确认这事儿是真的，涉事教师已经被暂停授课。好在学生没受伤，情绪也还算稳定，目前具体细节还在调查。 这事儿真让人想不通，老师本是教书育人的，怎么能动手打学生呢？就算学生犯了错，也该好好沟通，暴力解决不了任何问题，反而可能给学生留下心理阴影。学校是个学习的地方，不是“战场”，师生之间有矛盾，得找更合适的方式化解。希望相关部门能把事情查个水落石出，给学生、家长还有社会一个交代，也让类似的校园冲突不再发生，让校园重回和谐。

阿文说事　165 阅读　0 评论　0 点赞　2025-02-25 19:03

家长在校门口被保安持械击打头部遭重击倒地后头破血流己昏迷

爱心分享　0 阅读　0 评论　2025-02-25 11:17

学生打架家长却要求老师道歉，殊不知老师身份不一般

可可追剧　0 阅读　0 评论　2025-02-24 21:48