成都多校将开启机器人授课不实

今日辟谣｜成都30所中小学将开启机器人授课？

来源： 中国互联网联合辟谣平台2025年2月24日谣言：成都30所中小学将开启机器人授课？详情：近日，有自媒体账号发布信息，称“成都30所中小学即将开启机器人授课”，引发关注。对此，成都市教育局回应称，该消息并不属实。

头条辟谣　455 阅读　4 评论　2025-02-24 17:39

..+【热点聚焦：机器人授课是谣言，但AI教育已成趋势】 近日，一则“成都30所中小学将开启机器人授课”的消息引发热议。成都市教育局紧急辟谣称，网传信息不实，目前仅是在遴选“人工智能＋教学”试点校，探索以智能技术辅助教学，而非“机器人代替教师”。网传视频实为绵阳某校开学展示活动片段，并非日常教学场景①。 尽管机器人授课被证伪，但AI技术在教育领域的应用已成大势所趋。深圳近期宣布将出台人形机器人专项政策，上海则在 2025全球开发者先锋大会上启动“模速申城”开源创新计划，推动 Al技术深度赋能产业 2。专家分析，Al技术将更多用于个性化教学、作业批改等场景，而非取代教师角色。

远方　183 阅读　0 评论　0 点赞　2025-02-24 18:07

..+**成都中小学“机器人授课”系不实信息 教育局澄清：“人工智能+教学”试点助力教育提质** 近日，部分自媒体发布“成都30所中小学即将开启机器人授课”的消息，引发公众对“AI取代教师”的猜测与热议。2月21日至24日，成都市教育局多次回应称，该信息为不实传言，并强调当前推进的“人工智能+教学”试点校工作旨在以技术赋能教育，而非“机器人代替教师”。 **谣言溯源与官方澄清** 网传视频显示机器人站在讲台前授课，画面实为2月17日四川省中小学春季开学第一课的展示活动。该活动由绵阳市推出，机器人作为“开学第一课”的互动环节亮相，并非日常教学场景。成都市教育局指出，自媒体将试点校名单与视频片段嫁接，曲解了“人工智能+教学”的内涵。首批公布的35所试点校（网传误为30所）将聚焦人工智能与教学融合的七大核心场景，包括教师备课、作业管理、教学分析等，目标是提升教学效率，而非替代教师职能。 **“人工智能+教学”的实践路径** 根据成都市教育局规划，试点校探索方向覆盖“以智助教、以智助学、以智助育、以智助评、以智助研”五大领域。例如，通过AI技术优化作业批改流程、提供个性化学习建议，或辅助教师进行学情分析，从而释放教师精力，专注于创新教学与学生个性化发展。教育局相关负责人强调，技术应用的核心是“辅助”而非“替代”，教师仍是教学活动的核心。 **网络治理与公众理性认知** 此次谣言传播正值中央网信办部署2025年“清朗”专项行动之际。行动明确将整治“自媒体不实信息”“AI技术滥用”等列为重点，要求强化生成内容标识，打击虚假信息传播。成都市教育局呼吁公众关注官方信息渠道，理性看待技术创新，避免被片面解读误导。 **结语** 人工智能与教育的深度融合是大势所趋，但其定位始终是工具属性。成都的试点探索为全国提供了“技术赋能教育”的参考范式，而厘清谣言与真相，则是保障教育改革稳步前行的必要前提。

陌　353 阅读　0 评论　2 点赞　2025-02-24 18:41

..+机器人进教室，是惊喜还是挑战？机器人会抢走教师的饭碗吗？ 近日，四川绵阳的机器人走进教室授课一事引发热议，家长们对此喜忧参半。这一现象也让人们不禁思考：在科技飞速发展的今天，机器人会取代教师吗？ 是彻底取代，还是仅仅取代部分工作？机器人老师真的会和教师抢饭碗吗？ 从积极的方面来看，机器人进入教室有着诸多显著优势。在知识储备上，机器人堪称“行走的知识库”，它们能存储海量信息，涵盖古今中外、天文地理，从历史事件的详细经过到科学公式的复杂推导，从文学名著的深度解读到外语语法的精准讲解，几乎无所不知。无论是解答学生课堂上的突发疑问，还是提供拓展性的学习资料，机器人都能快速响应，给出准确且丰富的答案，这是人类教师难以企及的。 在教学的标准化与稳定性上，机器人也表现出色。它们不会因情绪波动、身体不适等因素影响教学质量，每一堂课都能按照预设的程序和标准，稳定且精准地传授知识。而且，借助先进的技术，机器人还能实现个性化教学，根据每个学生的学习进度、知识掌握程度和学习习惯，量身定制学习计划和辅导方案，满足不同学生的独特需求。 但机器人终究无法完全替代人类教师。教育，绝不仅仅是知识的传递，更是情感的交流、价值观的塑造和人格的培育。当学生在学习中遭遇挫折，心情低落时，教师一个鼓励的眼神、一句温暖的安慰，就能给予他们重新振作的力量；当学生取得进步时，教师真诚的赞扬和肯定，能让他们感受到努力的价值和意义，这些情感关怀是机器人难以给予的。 在价值观的引导上，教师通过自身的言行举止、为人处世的方式，潜移默化地影响着学生。比如在面对困难时展现出的坚韧不拔，在与人交往中体现出的友善和尊重，这些都是无法通过程序代码传递的宝贵品质。而且，每个学生都是独一无二的个体，有着不同的性格、兴趣和学习风格，教师凭借丰富的教学经验和敏锐的观察力，能够因材施教，为学生提供最适合的教育方式。 在可预见的未来，机器人与教师更可能是协同合作的关系。机器人承担起知识讲解、作业批改、数据分析等重复性、规律性的工作，将教师从繁重的任务中解放出来，让他们有更多的时间和精力去关注学生的个性化需求，进行更深入的情感交流和心灵沟通，开展更具创造性和启发性的教学活动。 就像医生使用先进的医疗设备辅助诊断，但最终的治疗决策和人文关怀仍由医生主导一样，机器人可以成为教师强大的助手，提升教育的效率和质量，但无法替代教师在教育中的核心地位。 机器人进教室，并非是要抢走教师的饭碗，而是为教育带来了新的机遇和变革。我们应积极拥抱科技，充分发挥机器人的优势，同时坚守教师的独特价值，让两者相互补充、相得益彰，共同为学生创造更优质的教育环境，助力他们茁壮成长。

燕子松　471 阅读　2 评论　0 点赞　2025-02-23 13:21

..+最近网传四川竟然己经有机器人给学生上课了，不知道是不是真的！ 也就是说老师这个职业将来就要被机器人给代替了吗？ 那将来孩子们读教师这个职业的，就不用给学生上课了，也没有书可教了，那些00后又有多少人得面临就业问题…… 这又是那个缺得的人这样搞[流泪][流泪][流泪]

梳子　7445 阅读　0 评论　1 点赞　2025-02-24 00:16

..+未来教室由机器人教师带我们探索新知识，这究竟是好事还是坏事[what]？是该面对现实，还是早就有所打算[黑线]

伍分　625 阅读　0 评论　0 点赞　2025-02-23 07:48

比ChatGPT更智能！成都试点"读心术"教学机器人，这些黑科技亮了

成都30所中小学开启机器人授课？大家好，最近有关成都30所中小学开启机器人授课的消息在网络上引起了广泛关注。不过，教育局今日紧急辟谣：这一试点项目并不是要替代教师，而是探索“AI+教学”的新模式。让我们一起来看看其中的细节。

快乐糯米JenRMoj　7 阅读　0 评论　2025-02-24 18:14

..+以后大机器人将给小机器人上课。[捂脸]

再见　475 阅读　1 评论　0 点赞　2025-02-23 21:27

四川绵阳机器人进入教室，家长有喜有忧！机器人普及福音？隐忧_

阿西纪实　0 阅读　0 评论　2025-02-24 10:38

　0 阅读　0 评论　2025-02-24 20:12