我国将实施高等教育综合改革试点
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我国将实施高等教育综合改革试点
近日,中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要》,其中提出,分类推进高校改革发展。实施高等教育综合改革试点。
..+百年大计,教育为本;实业兴国,科技先行! 今后十年教育强国建设规划纲要全文来了,看了全文让人感到信心十足。 未来十年,教育的发展目标是培养能够担当民族复兴大任的时代新人。 为了实现这一目标,纲要提出了建设专业化的高素质教师队伍是关键。在此前提下强化、优化基础教育;高等教育将实行分类管理,增强高等教育战略引领力量,同时加快建设现代职业教育体系。 祝福我们的祖国越来越强大!
..+中共中央、国务院:建设云端学校 中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出,促进人工智能助力教育变革。面向数字经济和未来产业发展,加强课程体系改革,优化学科专业设置。制定完善师生数字素养标准,深化人工智能助推教师队伍建设。打造人工智能教育大模型。建设云端学校等。建立基于大数据和人工智能支持的教育评价和科学决策制度。加强网络安全保障,强化数据安全、人工智能算法和伦理安全。
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》 明确了建成教育强国的目标, 覆盖了各级各类教育改革发展的方向与路径, 面对广大百姓对更高质量、更加公平更加多样的教育新期待, 突出问题导向,着力攻克瓶颈痼疾。
..+1月19日,中共中央、国务院印发一份重要文件,关系每个人,具体是什么呢? 这份文件的名字叫做《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》,纲要的内容很长,涉及的措施也很多,非常丰富,思之想之给大家画了个重点,用通俗的话给大家解释一下这份文件将给大家带来什么样的影响? 思之想之觉得,这份文件至少带来了以下5个重要好消息,一起来看。 第一,探索逐步扩大免费教育范围。 这个提法是很重要的,现在是九年义务教育,最近这些年,社会上有很多人都呼吁扩大免费教育的范围,那这份文件明确提出要探索逐步扩大免费教育的范围,可以说是一锤定音,免费教育的范围有可能扩展到学前教育,也有可能扩展到高中教育,这就需要各地来探索一下了。免费教育范围扩展之后,将会减轻大家的教育负担,是一件好事。 第二,持有条件的幼儿园招收2至3岁幼儿。 这条措施也是很重要的,现在生育率之所以下降,生了孩子没人帮忙带是一个拦路虎,如果2~3岁幼儿就能去上幼儿园,那就解决了家庭的照顾之忧,减轻了照料幼儿的负担,这一定程度上是能够提升生育意愿的。 第三,支统筹推进市域内高中阶段学校多样化发展,加快扩大普通高中教育资源供给。 这条措施也比较受关注,因为很多人都担忧自己的孩子考不上高中,然后被分流,这次提出要加快扩大高中教育资源的供给,供给扩大了,那考上高中的概率就增加了,就能减少家长们的焦虑,也能减少教育的内卷。 第四,新增教育经费加大对职业教育支持。 文件提出,积极推动职业学校毕业生在落户、就业、参加招录(聘)、职称评聘、晋升等方面与普通学校毕业生享受同等待遇。 这个信号已经很明确了,职业教育得到的支持会越来越大,会越来越被重视,现在职业教育院校的学生容易被歧视,那推动享受同等待遇,解决歧视困境,就能够让更多人接受职业教育,在蓝领岗位上也能发光发热,人生出彩,其实随着劳动年龄人口的减少,蓝领的工资以后是有望超过白领的。 第五,保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例高于4%。 把GDP的4%以上投入到教育当中,这意味着国家对教育重视的程度只会有增无减,2024年中国的GDP突破了134万亿,照此来计算,4%就是5万多亿。有了财政的大力支持,教育事业未来可期。为国家点赞! 关注思之想之,及时了解国家政策新变化。
..+#头条深一度##我国将实施高等教育综合改革试点# 这个报道提及“2027年取得阶段性成果”,我对这一点有点不感冒。 “阶段性成果”的说法实在泛滥,恐怕包含了立竿见影的意思。何况现在提出措施,两年后就要见效果,太急了吧?不免让人担心地方为应付而急功近利。 教育,百年树人的事业。没有长远打算,不能踏踏实实奠基,只会把教育搞得更糟。 耐心一点搞教育,从基础抓起,水到渠成。
..+昨天教师群都在传《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》,看到第30条说要提高教师地位,心里可激动了。 教师工作,真是值得当成一辈子的事业。培养人才就像种树,得花很长时间,教育就是用自己的灵魂去影响学生的灵魂,给他们关心和陪伴。 老有人问我去不去企业,我都说我就扎根西邮了,生是西邮人,死是西邮鬼,要在这儿教到头发白。我这人除了教书啥也不会,也不懂那些人情世故,但校园让我觉得特踏实。这世界乱糟糟的,可只要站在讲台上,我就特有底气。 我是真喜欢当老师。平时在人群里不起眼,一上讲台,我就能讲出那些广阔的世界。就算穿得便宜,吃得简单,站在讲台上我也自信得很。我心里有好多想法,以后肯定也会很美好。 寒假备课任务重,并不觉得当下努力没回报就气馁。坚持下去,回头看,你会发现自己的进步能把自己和别人都吓一跳。
..+《高等教育综合改革试点开启教育新征程》 近日,中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出实施高等教育综合改革试点。这一举措意义重大,将为高等教育注入新的活力与机遇。 改革将分类推进高校发展,明确研究型、应用型、技能型等不同类型高校的定位,建立分类管理和评价机制,使高校能在各自领域发挥优势、办出特色。同时,优化学科专业设置是重点,高校将获得更大自主权,以国家战略、市场需求和科技发展为牵引,调整学科和人才培养模式,完善课程和教材体系,推动学科交叉融合,提高高等教育与经济社会发展需求的契合度。此外,教育评价体系改革将营造良好环境,激发高校教师的发展潜能。 高等教育综合改革试点的实施,有望全面提升高等教育质量,培养更多拔尖创新人才,为中国式现代化建设提供坚实的人才支撑,助力我国早日建成教育强国。#高校发展新态势# #高校抉择大讨论# #高等教育新展望#
..+国家新近发布的《教育强国建设规划纲要》聚焦教师群体,旨在清理非教学任务对教育工作者的干扰。新规强调为教师创造更为专注的教学空间,确保他们能够将精力集中于教书育人之上。这一举措反映出政府对于教育质量提升的决心,以及对师资队伍的支持。 规划纲要的出台意味着未来的教育环境将更加注重实效性,减少不必要的行政事务和其他与授课无关的任务,使教师可以回归课堂,投入到学生的培养中。政策还预示着配套措施的跟进,以保障执行力度,营造一个有利于教学创新和个人发展的氛围。 随着规划的逐步实施,社会期待看到的是一个充满活力、效率更高的教育体系,其中教师不再被琐事缠身,而是成为知识传递和学生成长道路上的重要引路人。这一变化不仅有助于提高教学质量,也标志着国家在推动教育进步方面迈出了坚实一步。
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