幼儿园“小学化”倾向?教育局回应
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贵阳乌当区教育局回应一幼儿园“小学化”倾向:已要求该园整改
针对网友反映一幼儿园“小学化”,贵阳市乌当区教育局12月19日回复称,已要求该园立即对小学化现象进行整改。
..+网上说有的地方幼儿园有小学化倾向! 一方面是幼儿园追求利润! 一方面家长有需求! 一方面小学生课程难度比较大! 学校应该负责的很多内容都转嫁给了家长! 又有几个家长有能力还有时间辅导孩子! 是不是离卷到娘胎里不远了! 现在的年轻人生孩子真的需要勇气!
..+#幼儿园“小学化”倾向?教育局回应# 看到这种新闻“幼儿园小学化”:我并不惊讶,反而是悲哀。现在国家放开三孩政策,各地还出台各种奖励补贴,就为了让普通老百姓生二胎,生三胎。 可现实情况是:住房,教育,医疗三座大山。幼儿园3-6岁之间小孩子,本应该快乐玩乐无忧无虑的生活年纪,却被被逼学习小学一年级二年级三年级的语文,英语,数学等课程。“内卷”的生活压的家长不敢生,不愿生二胎三胎。 政府不是出台政策减负?不给孩子读书教育压力吗?为什么现在出现“幼儿园小学化”?说到底就是教育产业化,现在学校老师宁愿到培训辅导班赚钱,也不用心教学生。
..+幼儿园“小学化”倾向?教育局回应。 幼儿园是不让教,但等上小学的时候会要求学生入学就得会多少字,小学教材编排问题,应该先学拼音,部首,再学认字,短句,课文。 你们那是北京,所以北京的教育减负没落到实处。我们这小学都招不到人,很多乡镇小学就几十个人了。要不把你小孩调我这上学。不要求有房子和户口,直接报名就可以了。 不会吧,我记得我女儿一年级入学只要求会口算20以内加减法,还允许数手指头。她就是基本不认字,我给她读了一学期的作业题,老师上课也给读题。 不是不教拼音而是一带而过,没有基础的孩子根本就跟不上,估计是两堂课学完,我女儿今年上一年级,回来作业都没有拼音。 个人认为不能太早教,幼儿园是启蒙阶段,要尽量释放孩子天性,如今的教育是有多卷,卷到过早禁锢孩子的思想了。 不存在。顶多半学期,家长跟一下,期中考试以后零基础孩子就跟上去了。 家庭和社会过多干预才导致的内卷,教书的事交给学校,家长和领导不该过问太多。 你说你的,我做我的,他看他的,正经事没人管!根源在幼儿园讲了什么么?看看刚上小学的孩子学什么?教材里印的是什么?看看根源在哪? 小学不也中学化教学吗,不教拼音,英语不学单词直接上句子,五年级已经在学以前初一的数学内容了。
..+关于贵阳一小学事件官方通报来了! 贵阳实验小学,出了点事儿。二年级,四个熊孩子,收拾了一个。 春学期的事儿,视频上了网。 公安局摆平了,道歉,赔礼。四个小祖宗,家长跟着一起鞠躬。学校呢? 书记、校长、副校长、主任、班主任、值班老师,一个都没跑。班主任记过,取消奖金,评优啥的,全没了。值班老师? 调走,换个地方继续当老师。 挨揍的孩子,四月二十二号,转学了。 新的学校,新的开始,希望别再碰上这档子事儿。 这处理结果,怎么说呢? 老师背锅,挺明显的。四个小霸王,屁事儿没有,照样上学。 这年头,打架斗殴,八岁孩子,咋罚? 送少管所? 有点过了。 以前,记过,开除,甚至工读学校,简单粗暴,但有效。现在? 流程复杂,结果嘛,看着有点……憋屈。 我闺女,也是二年级,班干部。 我总跟她说,班长是服务同学的,不是管人的。 平等,懂吗? 不能打人,更不能欺负人。 这实验小学,名校光环,最近事儿不少。 家长们,还是趋之若鹜。 这名校的含金量,是不是得好好掂量掂量? 这事儿,就这么着吧。
..+幼儿园小学化,不能怪幼儿园,也不能怪家长,我说是小学教材闹的。 小学教材知识点多,不重基础,导致小学老师们对生源有要求,很多地方小学入学会要求学生要认识多少生字,拼音,普通加减法。如果学生没有基础,一年级很难适应。 减负提倡了很多年,但是教材内容却跟减负思想背道而驰。对比70年代,8090年代,和现在的教材,就发现高中知识在往初中搬,初中往小学搬,小学又往学前班压,这是在减什么负。
..+小学高中化!!小学成人化!小学工厂流水线化!真要命的!!我觉得基础教育要出大问题! 小孩没有童年,小孩没有快乐,小孩没有自己的世界! 小孩的到来,他生命的意义是什么?是不停的内卷?不停的考试?不停的背古诗?不停超负荷的学习?超前的学知识?? 真想问问? 上头说提高对文化的自信?语文教学就要求背诵古诗词和学习古文。每周必需完成,唐诗宋词10首。。有几句小学生能读懂?读懂一句古诗文,需要生活阅历,需要基本的文化素养。即便背完了所有的唐诗宋词,今天又有几个能写出几首像样的古诗?不是说不学习,学习应该循序渐进。。最有名的就是贾浅浅,屎尿诗还可以发表出来,多么大的讽刺! 上头说要加强科学基础教育,开了科学。。是好事!可是我们的科学就是为了应付考试!考出好成绩。原本初中才接触的比如电磁转换原理,我是高中才学习的右手判断磁级的,现在小学在学习!这是天才的培养模式?科学强国?教育走歪了走偏了。。没有人发觉吗??科学的启蒙在于兴趣!!而不是让你10来岁的小孩就要去掌握这些科学巨匠用毕生经历总结的知识和原理。 数学是一门要掌握的学科。但我们的老师上课的时候基本不讲课本基础题。不停的刷题,不停的做卷子。。天啊,去学校是去学基础的,不是学会了,再去学校提高的。。老师总希望你学会了,再去学校学习。这是病态,是普遍的病态!! 英语提倡早学,没错。。小学阶段就讲语法,时态。是不是太早了。原本我们初中才开始学习英语的,现在小学开始学习了。。 音乐我遇到的更加奇葩。音乐要考试考的是乐理。我们不是贵族学校,我们也不指望以后能去音乐学院。语数英科,家长能辅导。对不起老师,音乐没法辅导,我也不会。教育极端化,音乐不更应该培养兴趣吗?教会孩子们学几首歌,红歌也很好,童稚的歌曲也行,流行歌曲也行。。刻板的教育会毁灭一个孩子的天性的。。 其他的也不说了。。成天的阅读理解,让一个十几岁的小孩分析鲁迅,分析徐志摩,分析那些矫揉造作的大师们的文章,总结他们的思想,确实为难孩子们了。 拔苗助长,是小学的必学课。。上过小学的都知道这个故事。。又有几个人不是在拔苗助长呢!!简单回顾下:一个农夫希望自己地里的禾苗长快点,他不辞辛苦的盯着炎炎烈日一颗颗的把禾苗拔高点,他很欣慰自己的劳动成果,开心的回家睡了个好觉,可是第二天,禾苗全死光了。。
教育局重拳出击,坚决遏制幼儿园“小学化”现象
近年来,幼儿园“小学化”倾向引发广泛关注,成为社会焦点。这一现象不仅违背幼儿教育规律,更给孩子们的身心健康带来诸多负面影响。教育局对此高度重视,迅速作出回应并采取了一系列有效举措,彰显出守护幼儿教育净土的坚定决心。
..+幼儿园不让学, 一年级不教, 家长们怨声载道…… 贵阳一幼儿园因“小学化”倾向,被网友举报。 网友称:该园办园以来,一直教幼儿识字、写字、背诵、拼音以及数学计算,还给布置家庭作业! 这事传到教育局耳朵里了,马上对该幼儿园进行了整改。 这边不准教,那边又要会,这不是互相矛盾吗?
..+幼儿园“小学化”,究其原因是有“需求”。 说个真人真事,我前同事的孩子上的是比较贵的私立小学,一年级入学开始就要求会简单的英语对话,对认字量词汇量都有要求。而且现在的英语课本全都是英语句子没有中文的,如果不在幼儿园的时候打下基础,一进到小学就基本抓瞎。 同事说现在的教育跟我们之前的教育不同了,以前是为了普及教育,而现在基础的教育已经没有竞争力了,是为了培养高精尖人才。 听她这样说,突然觉得现在的小孩子真的挺不容易的[泪奔]
..+#幼儿园“小学化”倾向?教育局回应#“澎湃新闻:有网友11月27日在人民网“领导留言板”反映,教育部已经明令禁止幼儿园教授小学的课程内容,不得采用小学化的教育方式,乌当区洪坤幼儿园办园以来,一直教授幼儿识字、写字、背诵、拼音以及数学计算,布置家庭作业等。12月19日,贵阳市乌当区教育局回复称,经该局调查核实,确实存在这些现象,该幼儿园有小学化倾向,已经违反《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》的要求。已要求该园立即对小学化现象进行整改,并拟写整改报告及承诺书,上报乌当区教育局。” “学生减负”、“每一阶段的教育都回归到自身教学要求、内容、标准”,这些观点经常听到,在“陪伴读书”任务重压之下的家长,也希望这些要求能够在学校教学过程中真正落实。 但另一方面,只要这些要求还没有彻底在各个教育阶段、教育环境中落实,就仍会出现“为了下一阶段能获得更好的学习成绩,所以先飞一步,把下一阶段的部分学习内容移到前一阶段”的现象,因为这顺应了很多家长的需求。 就如幼儿园按要求不能小学化,可如果小学起步阶段的要求和标准都比较高,有的学生感觉跟进吃力。就会萌生出“幼小衔接”的要求。可见,关键还在于,如何实现“每一阶段的学习压力不向前一学习阶段分散、转移”。 也就能看到,“减负”不是提一个要求、统一更改了教学计划,就能一步到位实现的。需要在具体实践过程中有细致、完整、连贯性兼具的教育链条。头条热榜
..+幼儿园“小学化”倾向是指幼儿园在教育教学过程中,过度强调知识传授和技能训练,采用类似小学的教学方式和内容,忽视幼儿身心发展特点和学前教育规律的现象.以下是教育局对幼儿园“小学化”倾向的回应: 明令禁止 教育部明确规定幼儿园不得教授小学阶段的课程,不得采用小学化的教育方式, 2025年6月1日起施行的《中华人民共和国学前教育法》也对此进行了明确规范,释放出清晰而强烈的信号,引导各方扭转急功近利的教育观,树立正确的教育导向. 调查核实与责令整改 教育局在接到相关举报后,会对幼儿园进行调查核实,如贵阳市乌当区教育局在接到网友对乌当区洪坤幼儿园的举报后,经调查核实其确实存在小学化倾向,便要求该园立即整改,并拟写整改报告及承诺书上报教育局. 加强监管力度 教育部门建立长效监管机制,通过家长反馈、社会监督等方式,形成全方位的监管网络,加强对幼儿园的日常监督检查,加大对违规机构的曝光和处罚力度,确保幼儿园教育遵循幼儿身心发展规律. 引导家长转变观念 教育部门和幼儿园通过公益讲座、线上课程等形式,向家长宣传科学育儿理念,让家长了解幼儿身心发展规律,明白超前教育的危害,缓解家长的教育焦虑,引导家长树立正确的教育观念,配合幼儿园开展符合幼儿特点的教育活动. 提升幼儿园保教能力 教育主管部门需加强对于幼儿园园长、师资的培训,幼儿园自身也应及时转变教育理念,以游戏为基本活动,合理安排和组织幼儿一日生活,注重幼儿兴趣、习惯的养成以及智力的开发,坚决防止和纠正学前教育“小学化”的倾向,确保学前教育法的规定能落到实处.#幼儿教育新篇章# #幼儿园教育反思# #幼儿教育那些事# #幼儿园指导要点# #幼教培训🌈#
..+如今的社会真的是太内卷了,都已经卷到幼儿园了,你看就连教育局都看不下去了。贵阳乌当区幼儿园小学化整改教育局出手了! 乌当区洪坤幼儿园,被爆提前教孩子识字、写字、背书,还布置家庭作业,这不是抢小学老师的饭碗吗? 教育局已经要求整改,幼儿园得好好反思了。孩子们的童年不该被作业填满,在这么小的年纪就应该是无忧无虑的玩才对吧。 毕竟人这一生能真正什么都不用考虑不用担心也就是幼儿园的这几年,如果连这都被学习的时间占用了,那人活着的意义在哪里呢?。
..+坚决抵制幼儿园小学化! 哪个家长不愿意自己的孩子快乐长大?可是现实中,一年级一个月学完所有拼音,如果幼儿园不教启蒙的话,一年级是跟本不上的。 我家有一个和你一模一样的女儿。严格执行国家要求,结果到了小学,老师天天联系我,说我家孩子起点低,跟不上。这不外部培训机构又笑了。 主要问题是学校,学校一年级从头好好地严格按教学大纲认真一步一步系统地教就不会出现这样的问题,现在公办幼儿园也啥也不教,但上学跟不上,我家孙女幼儿园大班特意转到私立幼儿园的。小学一年级刚上学一个字没教呢就得会读题,这不认几百字怎么可能会读题呢?所以根在学校不在幼儿园,幼儿园只是以教的东西多为优势揽孩子。 大家怎么看?#MCN微头条伙伴计划#
幼儿园倒闭潮已经蔓延到小学了吗?
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