工作34年教师退休感言引评论区共鸣
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..+嘿,今儿个可是个大日子,2024年11月29日,我光荣退休咯,这就跟跑完一场长达34年5个月的马拉松似的,我这在职教师生涯啊,圆满收官啦!想当年1990年7月,我一毕业就扎进现在这学校,打那起就一门心思扑在教育上。到了2007年10月,还挺顺,晋升成中小学高级教师嘞。这不,到了能选延不延迟退休的时候,我麻溜地主动申请退啦,一来给后面眼巴巴盼着晋升的同事腾地儿,二来我也想松快松快,不想再天天满负荷运转咯。 回头瞅瞅这职业生涯,仨词儿就能概括,叫“顺风顺水、福星高照、满心欢喜”。 说“顺风顺水”呐,打从大学毕业进这学校,我就像棵扎根的老树,稳稳当当待了34年,心里头就揣着对教育的那份热恋,对咱中学那叫一个死心塌地,没那些弯弯绕绕的心思,活得简简单单、清清爽爽,人际关系也单纯得很。就这么一门心思认真过活、踏实工作,我觉着自个儿可算活出了滋味,把生命这趟旅程走得有模有样,够本儿啦! 再讲“福星高照”,这里头有两层好运呐。第一层,我这职业选得妙,打小就稀罕教书,一干就是一辈子,越干越带劲;第二层,身边那是“神仙队友”扎堆呀,领导同事个个都贴心。咱学校从上到下,都透着股质朴劲儿,特好相处。我经历的三任校长,各有各的神通,现任校长更是厉害,2014年11月4日,大手一挥,咱市第一个名师工作室就成立啦,我全程参与筹建,看着它从“小雏鸟”长成“雄鹰”,在教科研领域一飞冲天,我跟着沾光,那十年呐,妥妥的高光时刻,事业也跟着登峰造极咯。 还有“满心欢喜”,我一直觉着,简单就是好日子,幸运就是大福气。我这辈子心甘情愿给学生当垫脚石,帮着同事搭台子、谋发展,一心护着学校,付出得多,收获的满足感那也是满满当当,心里别提多舒坦了,知足常乐嘛! 接着,我得好好念叨念叨感谢的话。多亏了好同事、好领导、好搭档,我这块“璞玉”才能被雕琢出彩呀!领导们多年来对我那是包容得没话说,理解我、关心我、拉我一把又一把,还老给我打气、认可我,没他们,哪有我的今天呐。同事们更甭提了,无条件配合我,咱相互成就,像齿轮似的,紧紧咬合,一路顺畅。 往后退了休,日子也不能含糊。虽说在社会大舞台上,咱戏份可能少了,但我也得努力当那束“小亮光”,传播正能量,把生活过得有滋有味,珍惜每一刻。说不定还会重燃教育热情,再给教育事业添把柴呢。平时就画画、唱歌、游泳、跳舞,把爱好都拾掇起来,开启这美滋滋的退休新生活咯,盼着往后日子也是一路繁花相送呀!
..+农村老教师该何去何从? 这个问题问的不清楚,要是编制内的老教师,到岁数可以办理退休手续,领取不菲的养老金,宜养天年。如果是当年的代课教师,除了领取基础养老金和教龄补贴,那就根据身体健康状况和家庭的经济条件,适当的干点力所能及工作,增加一些收入,过好自己的晚年生活,问题就这么简单。
..+退休之前晋升了副高级职称,退休之后对养老金有没有影响呢? 明确地跟你讲,不但有影响,而且影响颇为巨大。 就拿我们这儿来说:2018年年末,我们这儿有十几位教师晋升了副高级职称,从2019年1月起便按照副高级职称领取工资了,而有的教师在2019年底或者2020年前后即将退休,退休之后的养老金数额,和那些当时政审不合格未能晋升副高级职称的教师相比,高出了两千块钱左右,累积起来养老金一年要多出两万多块钱。 所以,对于那些在退休前有晋升副高级职称机会的教师而言,千万不可忽视,只要有机会就一定要努力争取,机不可失,失不再来,不然会遗憾终生!
..+我是副高级教师,五十五岁时提前写了退休申请,其实也有很多人劝我,说我再接着上班的话,每年可以多拿几万,如果赶上涨工资,会拿的更多,我现在退了就会损失不少的钱,况且又正好是过渡期, 有点亏。我也有点不舍,对过渡期前后的退休工资待遇也模糊不清,网络上 也是众说纷纭,等待有缘之人指点迷津。
..+我是一位有着34年教龄的退休教师,其实有一个问题我一直想不明白,有些教师课讲的非常好,特别是公开课,讲的那叫一个漂亮,能让所有的听课老师赞不绝口,评课时根本挑不出一点毛病,但他所教班级学生成绩上不去。 三十四年教龄,退休了,心里还有个疙瘩。有些老师,公开课那是杠杠的,听得人如痴如醉,评课老师个个竖大拇指。可学生成绩?呵呵。 李老师就是个例子,课讲得妙啊,声音甜美,普通话标准,课堂气氛活跃得像过年。听她课,时间嗖嗖就过去了,感觉像听了一场精彩的相声。荣誉证书多得都能堆成小山,评职称?轻轻松松。可她班学生成绩?不咋地,全县倒数都经常有。 再看看王老师,课?一般般,就是把知识点讲明白。课堂气氛?平平淡淡,没啥亮点。可考试成绩?啧啧,全县前几名常客,优秀率高得吓人,还拿过两次第一,奖金拿到手软。 所以说,这学生成绩和老师讲课水平,关系到底有多大?这问题,还真不好说。或许,讲课精彩,只是锦上添花,真正决定成绩的,是学生自己,还有老师的……别的方法?王老师的课堂可能更注重基础知识的扎实掌握和高效的学习方法,而李老师可能更注重课堂的艺术性与感染力。这就像做菜,有人注重摆盘,有人注重味道,各有千秋。关键是,学生最终吃饱了没。这学期,王老师班里又拿了第一,奖金应该不少。
..+今天,2024年11月29日,我正式退休了,结束了32年6个月的在职教师生涯,一方面给想给后生晋升者空出名额,再一方面,我自己也想趁着自己还年轻,多去旅旅游看看外面的花花世界 总结一下我的职业生涯,四个词:简单、幸福、满足 、感。 今天,2024 年 11 月 29 日,是我职业生涯的最后一天。32 年 6 个月,在讲台上的日子如白驹过隙,转瞬即逝。此刻,我的心中满是感慨,有对往昔岁月的深深眷恋,也有对未来生活的无限憧憬。 回想起初为人师的那一天,仿佛就在昨天。那时的我,满怀激情与理想,踏入校园,面对那一双双纯真无邪、充满求知欲的眼睛,我暗暗发誓,一定要倾尽全力,将知识的火种播撒在他们心间。 在这漫长的岁月里,我的生活可以用四个词来概括:简单、幸福、满足、感恩。 教学的日子简单而纯粹。备课、上课、批改作业,周而复始。但每一堂精心准备的课程,每一次与学生的互动交流,都让我体会到这份工作的独特魅力。我们一起在文学的海洋里畅游,品味诗词的优美、散文的灵动、小说的精彩;一起探索科学的奥秘,解开数学的难题,领悟物理的原理,感受生物的奇妙。没有太多的纷扰与繁杂,一心只在教育这片净土上默默耕耘。 我是幸福的,因为我拥有无数可爱的学生。他们是我教育路上的同行者,也是我生命中的小确幸。记得有个学生,成绩一直不太理想,对学习也缺乏信心。我多次与他谈心,为他制定个性化的学习计划,不断鼓励他。慢慢地,他开始有了转变,脸上露出了自信的笑容,成绩也逐步提高。当他拿着优异的成绩单跑到我面前时,那眼中的喜悦与感激,让我觉得所有的付出都是值得的。还有那些毕业多年后仍与我保持联系的学生,他们会在节日里送来问候,分享生活中的喜怒哀乐,让我感受到师生情谊的珍贵与绵长。 我也深感满足。看着一批又一批的学生从懵懂走向成熟,从校园迈向更广阔的天地,他们在各自的领域里发光发热,成为对社会有用的人。有的学生成为了救死扶伤的医生,有的成为了捍卫正义的律师,有的成为了默默奉献的教师……他们的成就就是我最大的骄傲。我知道,我在他们的成长道路上留下了足迹,我的教育理念和关怀影响着他们,这种精神的传承让我无比欣慰。 而这一切,都让我心怀感恩。感恩学校给予我成长的平台,让我能在教育的舞台上尽情施展才华;感恩同事们的支持与帮助,我们一起教研,一起探讨教学方法,共同攻克一个又一个难关;感恩家长们的信任与配合,是他们的支持让我能更好地教育学生。 如今,我选择退休,一方面是想给年轻的教师们更多晋升的机会,让教育事业注入新的活力;另一方面,我也想趁自己身体还硬朗,去看看外面的世界,领略不同的风土人情,丰富自己的人生阅历。 退休不是终点,而是新的起点。我会带着这份对教育事业的热爱与眷恋,开启人生的新篇章。我相信,未来的日子里,我会在旅途中继续感受生活的美好,也会在回忆中回味教育生涯的点点滴滴,让这份简单、幸福、满足与感恩永远伴随着我。
..+今天,2024年11月28日,我正式退休了,结束了36年6个月的在职教师生涯。1988年8月入职,2008年10月晋升中小学高级教师。毫不犹豫的选择了......#退休经历分享# #教师精神退休# #分享退休经验# #退休真的快乐吗# 嘿,今天,2024 年 11 月 28 日,可真是个特别的日子,我正式退休啦!掰指头数一数,整整 36 年 6 个月呐,这教师生涯就像一部长长的老电影,在我脑海里一帧帧地过。 遥想 1988 年 8 月,我刚入职那会,青涩得很,站在讲台上,看着台下那一群眼睛亮晶晶、满是好奇的学生,心里头紧张得像揣了只小兔子,直蹦跶。可一开口讲课,瞅见孩子们聚精会神的模样,啥紧张都抛到九霄云外了,就想着得把肚里的知识,像倒豆子似的,全教给他们,让他们能有出息。 那些年,为了备好一堂课,常常挑灯夜战,翻教材、查资料,写教案的本子用了一本又一本,密密麻麻的字里,都是对教学的琢磨。课堂上,碰上调皮捣蛋的孩子,也有过头疼上火的时候,可真要训他们,又舍不得,耐着性子讲道理,慢慢引导,看他们一点点改了毛病,心里别提多欣慰。 2008 年 10 月,迎来了职业生涯的高光时刻,晋升成中小学高级教师!那会儿,激动得眼眶都湿了,觉得多年的苦和累都值了,这不仅是个头衔,更是对我教学能力、对我付出心血的认可呐。之后,责任更重了,想着得给年轻老师们做个好榜样,钻研教学方法更起劲儿,带着徒弟们磨课、探讨教学思路,就盼着咱这教育的接力棒,能稳稳传下去。 如今要退休了,心里五味杂陈的,舍不得那熟悉的讲台、舍不得一届又一届叫我“老师”的孩子们。可岁月不饶人呐,到了该交棒的时候。我毫不犹豫地选择把这些年攒下的教学笔记、精心设计的教案,都整理好交给学校,希望能帮上年轻老师的忙,让咱学校的教育之火,越烧越旺。 往后啊,没了上课铃的催促、没了批改作业的忙碌,时间一下子变得慢悠悠的。我打算去学学书法,把以前想练却没时间练的字好好练起来;也想多陪陪老伴,逛逛公园、旅旅游,补上那些年因为工作欠下的陪伴。虽说离开了校园,但教育情怀在心底扎得太深,说不定哪天,还能以志愿者啥的身份,再回校给孩子们讲讲过去的故事,讲讲知识改变命运的道理,也算继续为教育发份光、散份热吧。
..+能评上高级职称的中小学教师一般都是多大年龄? 本科毕业22岁参加工作以后,一年以后转成二级教师,23岁。5年二级教师,28岁,29岁评一级教师,5年一级教师评高级,大概33,34岁评上。如果研究生毕业,一年以后转中级。博士毕业,一年以后转高级。
..+女教师副高级职称,是55岁退休,还是60岁退休? 我是五档,选择了55退,退休证已到手,但还在上课,高中物理老师现在紧缺,学校书记,校长都留我干到60岁,我不反对上课,但我不想做其他的事,在职老师各种各样的学习太多了,让人心烦。 退休前我就收到私立学校的邀请,年薪20多万,去教高三物理。等我教完现在这届,我就去私立学校,只要专心上课即可,还有就是自由,合同一年一签,不想干了随时可以走,不需一定要做到60岁
..+今天,一个令人心动的故事从某中学传出:一位在职34年多的教师,毅然选择退休,放弃延迟到60岁的机会。自1990年7月入职以来,他始终如一地热爱教育事业,并在同一个学校任教直到2024年11月。他用“简单、幸运、富足”三个词来总结他的职业生涯,这样的态度让人不禁感慨。 说到“简单”,他从大学毕业后就扎根于这所学校,没有花哨的想法,只是单纯地追求对教育的一份热爱。这让我想到,我们生活中有多少时候被复杂化了?而他却用一种简约的方法活出了精彩。接着,“幸运”这个词,他遇到了好领导和好同事,还有那个开创名师工作室并引领市内教科研发展的校长,让他的十年成为职业高光时刻。这种幸运似乎是一种正能量磁场,总会吸引美好的事情发生。至于“富足”,他说服务学生、搭建平台就是最大的财富。我不得不承认,在奉献中找到满足,是另一种意义上的成功。 思考一下吧!面对这样的人生转变,从全力以赴投入教学,到开始享受画画唱歌游泳跳舞的新生活,这需要多大的心理调适能力啊!角色转换带来的空虚体验也许不可避免,但通过明确目标、多元社交,以及持续学习新技能,他将继续保持那股生命力与动力。而我们呢?是不是该反思一下自己的状态,有没有勇气去迎接人生中的每一次重大改变? 总之,这位老师给我的启示太深刻了。在纷繁世界里,坚持做自己喜欢且擅长之事,同时珍惜周围每一个支持你的人,无论在哪个阶段,都要相信未来可期,也值得期待。如果有一天,我也能如此淡定从容,那真是三生有幸。不知道屏幕前的小伙伴们,你们怎么看待这样的退休方式呢?
..+今天,2024年11月28日,我正式退休了,结束了34年5个月的在职教师生涯。1990年7月入职,2007年10月晋升中小学高级教师。毫不犹豫的选择了主动申请,放弃延迟到60岁。一方面给后来晋升者空出名额,再一方面,我自己也不愿意满负荷继续工作。 哎哟喂,终于退休啦!🎉🎉🎉这日子掰着手指头数,总算是盼来了!从90年毕业一头扎进学校,到现在整整34年5个月,人生啊,有几个34年? 说真的,回想起来,还真有点舍不得。讲台上的粉笔灰还没吃够,办公室的茶还没喝够,跟同事们吹牛还没吹够……哈哈,开玩笑开玩笑!🤪 不过说真的,这大半辈子都奉献给教育事业了,值!💪为什么这么说呢?你看啊,我这人没啥别的爱好,就喜欢跟孩子们打交道,看着他们一点点长大,一点点进步,比啥都开心!🥰 当然啦,我也不是说自己是什么圣人,我就是个普通人,也想过着舒舒服服的小日子。但是吧,看到孩子们渴望知识的眼神,听到他们稚嫩的读书声,我就觉得,再苦再累也值得! 退休了,终于可以好好享受生活啦!🏊🎨💃🕺我呀,早就计划好了,要去学游泳,学画画,还要去跳广场舞,把年轻时没时间做的事情都补回来! 当然啦,活到老学到老,我也会继续关注教育事业,尽自己的一份力,为孩子们做点力所能及的事情。😉 感谢我的同事们,我的领导们,是你们的支持和帮助,让我在这条路上走得更稳、更远!🙏也祝愿所有的老师们,桃李满天下,幸福一辈子!❤️
..+女副高教师延退与否,当事人实则颇为纠结。有了延退政策后,多数女副高教师愿多干5年。这5年持续工作,身为教师受人敬重;能享有公积金与绩效工资,退休收入会略高;且常与年轻人共事,衰老也会慢些。 然而为何诸多女副高教师会选择55岁退休呢?我想,其一,学校领导与年轻教师不喜延退教师,觉得她们年事已高、精力匮乏,有碍工作。年轻教师怕其阻碍自己的职称晋升之路;其二,教师自身身体因素,无法继续工作;其三,教师家中老人与子女有所需求;其四,有些教师向往自由自在的生活。 所以,女副高教师延退之事,当因人而异,听从内心的声音,选择适合自己的生活。
..+我是一位退休教师,有人老问我的退休工资领多少,该怎么回答? 很简单,问你的人,首先你要知道她的退休工资大概多少,比你工资高的你就往低啦说,她退休工资8千,你就说4千元,她退休工资4千元的,你就说8千元,你就来一个灵活工资。永不说真话。
..+#退休金高完全是个人奋斗的结果吗?#不对。退休金高是职称高。职称不高,退休金就会少。 我们校有个教师,是副高退休,退休金每月一万两千多。 你知道她是怎么晋得副高?弄虚作假。她自从06年晋上一级,到19年晋副高,十三年没一个年度考核优秀,教学成绩年年在倒教, 那时,晋了一级,就是天花板。她所以就不努力了。 但她在07年,她姐夫在校当校长时,给她去县教研室,弄了张县级优质课一等奖证书。 就凭这个,她晋了副高。 大家对她都不服。 我们校,谁教学成绩好,谁才评上年度考核优秀。 尤其是有三个手握两三个年度考核优秀的老师,非常气愤。 从她身上看,她退休金高,是因为赶的机会好。 当然,大多数还是自己奋斗出来的。
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