家长对教师投诉泛滥化应反思

封面评论｜化解家长们的情绪堰塞湖，老师才不会“困于不实举报”

□蒋璟璟教师被大量投诉围困，再次成为热门话题。西南某基层教育局提供的台账显示，今年1至8月，该局共收到128条举报教师的信息，经调查，仅7起举报基本属实。不实举报中，不乏恶意举报，如编造教师体罚、辱骂学生等情节。

封面新闻　2253 阅读　45 评论　2024-10-22 19:14

..+西南某基层教育局提供的台账显示，今年1至8月，该局共收到128条举报教师的信息，经调查，仅7起举报基本属实。其余不属实的举报中，不乏恶意举报行为。 对于举报理由，除“管教学生”外，还包括作业布置得“太多”或“太少”、对学生太温柔或太严格、回复信息太晚。还有教师因学生在班上丢了一块橡皮被举报。 不实举报高达百分之九十之多！这不仅让教师寒心，更对教育生态构成了潜在伤害。 是时候该静下来反思了:教育路上，家校本应携手同行。面对不实举报，我们应以理解和沟通为先，共同守护孩子的成长净土。别让误解与偏见，蒙上了教育最温暖的光芒。 教育是一项伟大的事业，需要各方共同努力。家长应该以理性和建设性的方式与老师沟通交流，而不是轻易选择恶意投诉。遇到问题，双方可以坐下来，心平气和地探讨解决方案，共同为孩子的未来出谋划策。

散修陈默　2723 阅读　0 评论　3 点赞　2024-10-23 06:52

128条举报，仅7起基本属实：莫让不实举报困扰老师

愉悦的海浪tvO　0 阅读　0 评论　2024-10-22 15:00

..+教师， 深陷不实举报泥沼， 教学难安心。 恶意捏造乱象丛生， 消耗精力热情。 部门应设缓冲， 家长需懂尊重。 育人专业性强， 应让专业者主导。 莫让无端举报乱教育， 还教师一方宁静天地， 使教育回归正途， 让孩子于专业引领下茁壮成长。 [微风] 总结： 教师被扰难安心， 恶意举报乱纷纷。 部门缓冲设防线， 家长明理助育人。

贰锅头读文绘画　200 阅读　0 评论　1 点赞　2024-10-23 05:40

..+#教师打骂学生，为什么屡禁不止# 家有独子孩娇惯， 自小无束性随便。 顶撞对立常发生， 教育教改正关键。

潇洒暖阳9p0　789 阅读　1 评论　0 点赞　2024-10-22 07:59

..+搞对立获益的是谁？ 教师行业从有网络以来就风波不断，事迹层出不穷，举报源源不断且内容五花八门。 布置作业少家长举报，作业多家长举报，说话温柔怀疑管不住班也举报，太严了也举报……一旦有此类事情发生，很多人都是站在家长面指着整个教师行业，也不管青红皂白，是非对错，潜意识里觉得家长是弱者代表，更有甚者，媒体大肆报道，标题党，内容不实，营造对立博取眼球，言语导向都是引导家长和教师站在对立面，可是又有多少人能够深刻思考，家长，老师和孩子才是统一战线的呢？营销号引起对立是为了引流，众人责骂是为了宣泄，而当事人家长获得了什么？优越感吗？那还孩子未来谁敢管呢？整个教师行业战战兢兢，集体摆烂，然后又开始新一轮举报——不负责任。 真正有思考的人都不应该随波逐流，变成那个乌合之众，彼此需要理解和尊重，为社会环境创造良好的氛围，每个职业都存在那么一群不合格的人，而这些人不应该成为整个群体的代表，愿你我都带着理性看待问题。#这样的滚蛋家长# #谈谈家长的烦恼# #家长们心好激# #家长教育交流圈# #别让家长心凉# #揭露家长心声# #家长做局老师#

猫大侠　846 阅读　1 评论　3 点赞　2024-10-22 22:08

新时代，家长对老师期望过高，因而对教师投诉也多

一位做教师的朋友，昨天见面吐槽说，真不想教书了，现在家长动不动就给校长、教育局打电话投诉，自己一天心思不是花在教学上，而是花在怎么样才能没有投诉上？说实话，现在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷都把自己的希望，寄托在孩子身上，希望自己的理想在孩子身上实现。

传承传统文化　1 阅读　0 评论　2024-10-23 08:59

..+说起这教师被大量投诉的事儿，如果是真实的举报没话说，但是不能没有证据的情况下，瞎编瞎举报什么！还干扰了老师的工作。你看，《半月谈》那报道，说的是西南一个地方，短短8个月就收到上百条举报老师的信息，大部分是编造假的。这里头，还有不少是恶意举报，什么老师体罚啊，辱骂学生啊，都是瞎编的。 举报虽说是家长和学生的权利，但也不能随便乱来啊。搞的老师们的精力都被耗尽了，哪还有心思好好教学？你看那调查，八成的老师都说压力大，快三分之一的人职业倦怠，还有近四成的老师心理健康都出问题了，老师是神圣的职业，最起码要给予尊重吧！ 这举报泛滥的毛病必须要修正并且加强监管。受理投诉的部门得先查查清楚，别动不动就找老师。学校呢，也得和家长多沟通，让他们知道老师的不容易，别动不动就举报。 还有那些恶意举报的，这么不尊重老师，必须要付出代价，比如公开道歉什么的。不然，大家都觉得举报没啥大不了的，那可就麻烦了。家长们也得想想，动不动就举报，真不是个好习惯。有时候，这反而说明你不尊重别人。就像那报道里的老师，管严了被投诉，不管了又被说不管学生，这老师还怎么教啊？ 现在生活条件好了，家长们的育儿观念也得跟上时代。别把孩子捧得太高，让他们受点挫折，也是成长的一部分嘛。教育这事儿，还是得让专业的人来做，只要没有过激或者违法行为，家长们就放手让孩子去吧！

吾乃坑爹君　746 阅读　0 评论　0 点赞　2024-10-22 16:13

..+社会缺一堂课：如何做一名合格的学生家长！ 老师从什么时候起变成了最卑微的职业？看人民日报报道的，128条举报，仅7条基本属实。也就是说95%都虚假的，随意投诉，“报复”投诉，确实极大困扰着老师啊！作业多投诉，作业少也投诉，座位靠后投诉，没给孩子盖被子投诉……真的众口难调，动不动就投诉！ 家长是孩子的第一任老师！家长自身应该负起责任，孩子是自己的，别动不动把责任都推向学校和社会！其实啊，有些家长，自己本身就是极度缺乏教育的巨婴，怎么教育好自己孩子？一旦教育失败，第一个尝苦果的人必定就是家长！ 这么多年，教育改革，是不是否定了中华师道尊严的传统优秀文化，而变成推崇西化教育理念的必然结果？ 国家有关部门应该对乱举报、不实举报要有个惩罚机制，要追究其法律责任！ 我们啊，切莫让“人民满意的教育”变成“每个人都满意的教育”，这个神仙都做不到。你觉得呢？欢迎评论！

爱生活的清风抚明月　7212 阅读　1 评论　4 点赞　2024-10-22 12:56

..+#妙笔生花创作挑战# #教育情绪管理# 教师应掌控负面情绪的艺术 据媒体报道，近期重庆一中学班主任在班级群发飙：“都给老子滚”“滚远点”等话语，引发家长不满，也引起关注与热议。 教师作为教育领域的灵魂工程师，面临着诸多压力和挑战，难免会产生负面情绪。这件事就是因教师负面情绪发泄不当而造成的不良影响。 作为教师班主任，必须汲取教训，有效地控制自己的负面情绪。因为，这对于教学工作和学生的成长至关重要。那么，教师怎样掌控自己的负面情绪呢？ 首先，教师要学会自我觉察。时刻留意自己的情绪变化，当负面情绪开始萌芽时，能够敏锐地感知到。这需要教师培养内心的敏感度，定期进行自我反思，问问自己此刻的感受是什么，为什么会产生这样的感受。 其次，改变思维方式是关键。遇到令人生气或沮丧的事情，尝试从不同的角度去看待。也许学生的调皮捣蛋背后是对关注的渴望，教学中的困难可能是提升自我能力的契机。通过积极的思维转换，能有效缓解负面情绪的强度。 再者，合理的情绪宣泄也是必要的。教师可以在课后找信任的同事倾诉，分享自己的困扰和烦恼，或者通过写日记的方式将内心的压抑释放出来。但要注意，宣泄的方式应是健康、适度且不影响他人的。 另外，提升自身的心理素质和应对压力的能力不可或缺。参加心理健康培训、学习情绪管理的技巧、进行放松训练如冥想和深呼吸等，都有助于教师在面对压力时保持冷静和镇定。 同时，教师要牢记教育的初心和使命。每当负面情绪涌起，想想自己从事教育的初衷，是为了帮助学生成长、为了培养未来的栋梁。这份使命感能够给予教师力量，让他们超越眼前的困难和情绪的困扰。 总之，控制负面情绪是教师职业生涯中的一项重要修行。只有不断努力提升自己的情绪管理能力，才能以积极、平和的心态投身于教育事业，为学生树立良好的榜样。

教育洞察　606 阅读　0 评论　1 点赞　2024-10-22 17:21

多起教师被举报的背后

简雯快评　0 阅读　1 评论　2024-10-23 06:22